Vår felles historie

Bakgrunn

Europa står overfor utfordringer i form av økende polarisering, ekstremisme og svekket tillit til demokratiet.

Ungdom i Sverige og Norge er ikke unntatt fra dette. Mange mangler verktøy for å forstå og håndtere disse utfordringene.

I grenseregionene Jämtland og Trøndelag finnes det et behov for å styrke ungdoms kunnskap om og forankring i demokratiske verdier. Samtidig må vi bygge bro mellom våre land og kulturer.

Vi ser at ungdom i våre regioner deler mange av de samme utfordringene. Dette gjelder utenforskap, hatretorikk på nett og mangel på fremtidstro. Disse utfordringene kan best møtes gjennom samarbeid.

Prosjektet skal styrke demokratisk kompetanse hos ungdom gjennom samarbeid og felles læring i grenseregionen.

Mål og delmål

Prosjektets overordnede mål er å styrke unges demokratiske kompetanse og motstandskraft mot polarisering, ekstremisme og utenforskap i grenseområdet Jämtland–Trøndelag.

Dette skal bidra til økt demokratisk kompetanse hos ungdom i møte med dagens samfunnsutfordringer.

Gjennom grenseoverskridende samarbeid mellom skoler, historiske læringsarenaer og sivilsamfunn skal vi utvikle en felles pedagogisk modell for verdibasert læring. Modellen skal testes og implementeres i undervisningen.

Modellen skal være forankret i våre felles historiske erfaringer fra 1900-tallet. Den tar utgangspunkt i brudd på demokrati og menneskerettigheter. Samtidig skal den gi ungdom redskaper til å møte dagens og morgendagens utfordringer.

Tiltak som sikrer måloppnåelsen

Prosjektet bygger på en kombinasjon av historisk læring, erfaringsbasert pedagogikk og grenseoverskridende samarbeid. Arbeidsmetodene henter inspirasjon fra eksisterende praksiser i begge land, men utvikles videre i en felles modell. I tillegg til å utvikle en felles pedagogisk modell vil prosjektet gjennomføre workshops og seminarer for skolepersonell, samt utvikle tilgjengelige digitale ressurser for skoler i regionen.

Forventede resultater og effekter

Prosjektet vil styrke ungdoms kunnskap om demokrati, toleranse og menneskerettigheter, samt deres evne til kritisk tenkning og håndtering av hatprat og desinformasjon. Vi forventer at ungdommene får en økt følelse av tilhørighet og deltakelse i samfunnet. Skolepersonell får tilgang til en ny pedagogisk modell og økt kompetanse i arbeid med kontroversielle tema, samt styrkede nettverk på tvers av landegrensen. Samtidig etableres langsiktig samarbeid mellom skoler på tvers av landegrensen, som bidrar til sosial bærekraft, økt inkludering og tettere samspill mellom skole, kultur og sivilsamfunn.

Prosjektresultater

Endelige resultater vil bli ført inn her når prosjektet er ferdigstilt.