Grenseløs kompetanse: Ungdom viser nye veier for fremtidens arbeidsliv

Prosjektet Grenseløs kompetanse kartlegger hva unge i Jämtland, Västernorrland og Trøndelag tenker om yrker og fremtid. Målet er å utvikle et nytt kompetanseverktøy som utfordrer gamle normer, åpner for flere muligheter og styrker rekrutteringen i regionen.

Unge stemmer viser vei

I Jämtland og Trøndelag er fraflytting og jakten på spennende jobber en utfordring. Samtidig begrenser forestillinger om hva kompetanse “skal være” mulighetene både for unge og for arbeidsgivere.

Prosjektet Grenseløs kompetanse går rett inn i denne utfordringen. Gjennom en omfattende spørreundersøkelse blant rundt 1 500 ungdommer undersøker prosjektet hva de unge tror kreves i ulike yrker, hva de mener de selv er gode på, og hva som er viktig når de tar valg for fremtiden.

Prosjektpartnerne Nord universitet i Norge og Mittuniversitet i Sverige mottar støtte fra Interreg Sverige-Norge.

Et verktøy som sprenger grenser

Svarene blir fundamentet for et nytt kompetanseverktøy. Verktøyet skal støtte skoler, rådgivere og andre som veileder ungdom – og bidra til at unge får et bredere, mer realistisk og mindre normstyrt bilde av mulige fremtidsvalg.

Ambisjonen er høy: Å gi unge den aha-opplevelsen som gjør at de tør å velge basert på interesse og samfunnsbehov, ikke tradisjonelle forventninger.

Innsikt som blir til handling

Prosjektet samarbeider tett med lærere, rådgivere og andre fagpersoner som allerede jobber med unge. De bidrar til å forme et verktøy som faktisk fungerer i praksis. Det kan inkludere alt fra korte filmer og fortellinger, til animasjoner som visualiserer ulike yrkesvalg og ferdigheter.

Resultatene formidles fortløpende på prosjektets nettside, i seminarer, konferanser og rapporter.

En framtid med flere muligheter

Målet er klart: Ungdom, uansett bakgrunn, skal se et større spekter av yrker og veier videre. Et bredere blikk på kompetanse kan styrke regionenes tilgang på arbeidskraft – og gi unge større frihet til å forme sin egen framtid.

Kontakter